中文字幕 乱码 中文乱码|国产日日摸日日碰夜夜爽_|无码免费一区二区三区视频

      <pre id="hfj9j"><del id="hfj9j"><progress id="hfj9j"></progress></del></pre>

          <output id="hfj9j"><del id="hfj9j"><mark id="hfj9j"></mark></del></output>
          <ruby id="hfj9j"><mark id="hfj9j"></mark></ruby>
            <output id="hfj9j"></output>

              <ruby id="hfj9j"></ruby>

              <p id="hfj9j"></p>

              <del id="hfj9j"></del>

              <pre id="hfj9j"><del id="hfj9j"><thead id="hfj9j"></thead></del></pre>
                <p id="hfj9j"><del id="hfj9j"><progress id="hfj9j"></progress></del></p>

                完善支持體系 護航鄉村兒童健康成長

                2023-12-08 13:40:30

                返回列表

                近日,中國鄉村發展基金會和北京師范大學中國公益研究院聯合發布了《中國鄉村兒童發展報告2023》。其中強調,要針對鄉村兒童的需求短板、服務難點,瞄準兒童福利與保護、兒童健康與發展、兒童教育等細分領域,為鄉村兒童健康成長提供全方位的支撐,全面改善鄉村兒童生活與身心發展條件,更好應對鄉村兒童發展面臨的新挑戰。

                2020年,我國兒童人口為2.98億,占全國總人口數的21.1%,其中,農村地區0至17周歲的兒童人口約1.1億,約占全國兒童總數的37.06%,超三分之一的兒童生活在鄉村。隨著社會經濟的快速發展,兒童成長環境不斷改善,但鄉村兒童成長仍存在諸如身心健康不佳、教育資源缺失、社會關懷不足等問題,亟待解決。為此,須從如下方面“三維”構建鄉村兒童健康成長支持體系。

                營造深度關愛的家庭環境。鄉村兒童身心健康源于深度關愛的家庭?;谠彝ピ趥€體成長中的基礎性作用,如果鄉村兒童在家庭中體驗更多的是溫暖、理解與支持等深度關愛,他們就會在相當程度上免于憂慮、恐懼與抑郁。當前鄉村兒童成長家庭環境存在較為普遍的四類問題,一是留守兒童還占相當大比重,父母長期不在身邊,關愛自然有缺失,而隔代教養對孩子成長往往滋養有限;二是重組或單親等非常態家庭在鄉村逐漸增多,對孩子的深度關愛不足,甚至孩子成長需求被忽視;三是一些父母關系不和睦,甚至常常在孩子面前爭吵,這樣孩子長期生活在恐懼之中;四是一些父母對孩子過度溺愛,放任孩子慵懶、電子產品沉溺等行為。這些問題對鄉村兒童身心健康成長帶來了嚴重的負面影響,為此需要構建深度關愛的鄉村家庭環境。在所有的相關努力中,社會公益宣傳教育需要常態化,并具有針對性,而做實鄉村學校的家長學校是重點。家長學校要專業有效地指導鄉村父母在孩子留守、非常態家庭情境下深度關愛孩子,理解和睦相親的家庭氛圍對孩子成長的意義,以及避免溺愛孩子的重要性。

                打造豐裕有序的學校教育。鄉村兒童健康成長建基于豐裕有序的學校教育。鄉村學校的教育應是豐裕的,要專業地開齊開好德智體美勞等各門課程,尤其要摒棄所謂的“副科”理念,做好音體美教育;兒童成長的每一個環節都有各自的敏感期,要遵循孩子成長的自然規律。當前,一些鄉村學校缺少專業的音體美教師,導致相關課程難以開齊開好。在一些鄉村幼兒園,由于對孩子成長缺乏科學的認知,“提前學習”的問題不同程度存在,孩子在幼兒園游戲活動少,知識學習多,大量認字、做數學題,這些都是違背幼兒成長規律的,將嚴重影響幼兒身心健康。為此,須在難以實現大量音體美教師“下得去”的情形下,設置合理的機制,實現教師的“巡回施教”,并利用數字技術輔助賦能。針對鄉村幼兒園所存在的“小學化”傾向,既要加強監管,更要為鄉村幼兒園發展提供專業支持,切實提升教師的教育教學素養。

                建設功能齊全的兒童之家?!吨袊鴥和l展綱要(2011—2020年)》曾要求在全國90%以上的城鄉社區建設1所兒童之家。兒童之家在鄉村的建設體現的是一種補缺性。所謂補缺性,補的是鄉村留守兒童多、家庭教育堪憂、學校教育不足之缺。當前鄉村一些兒童之家為兒童成長提供了場所,甚至有較為精致的環境建設,但是兒童之家常年活動少,所提供的服務專業性不強。因此,須強化鄉村兒童之家的內涵發展。為此需要基層組織提供更多的資源,建立有效的激勵機制,讓鄉村兒童之家真正地“活動起來”,能夠每周甚至每天都組織形式多樣的兒童支持活動。而且,還需要提升鄉村兒童之家的專業性,要確?;顒咏M織的科學性和指導專家的專業素養,使所組織的兒童成長支持活動更“接地氣”,更科學有效,以更好地發揮兒童之家對鄉村兒童健康成長的支持功能。

                (作者系浙江師范大學教育學院教授)作者:蔡連玉《中國教育報》2023年12月07日第2版 版名:中教評論·時評


                    <pre id="hfj9j"><del id="hfj9j"><progress id="hfj9j"></progress></del></pre>

                        <output id="hfj9j"><del id="hfj9j"><mark id="hfj9j"></mark></del></output>
                        <ruby id="hfj9j"><mark id="hfj9j"></mark></ruby>
                          <output id="hfj9j"></output>

                            <ruby id="hfj9j"></ruby>

                            <p id="hfj9j"></p>

                            <del id="hfj9j"></del>

                            <pre id="hfj9j"><del id="hfj9j"><thead id="hfj9j"></thead></del></pre>
                              <p id="hfj9j"><del id="hfj9j"><progress id="hfj9j"></progress></del></p>