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                  1. 托幼一體化如何做得更好

                    2023-07-14 09:43:26

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                    近日,杭州二孩媽媽李女士收到了小區門口公辦幼兒園托班的入園通知書?!鞍押⒆铀偷焦k幼兒園托班,既減輕了經濟負擔,家人還放心?!彼吲d地說。

                    ??今年6月,杭州發布公告,各類幼兒園在今年秋季開設近500個托班,提供近萬個托位。記者了解到,省內其他地區也在鼓勵各類幼兒園開設托班,積極探索托幼一體化模式。

                    ??托幼一體化,簡單來說就是幼兒園同時開設托兒部和幼兒部,從而讓2至6歲的孩子自然地融合。我省各地幼兒園為何大力開設托班?為了開設托班都做了哪些準備?探索“托幼一體化”的過程中又有哪些難點?

                    ??近期,記者在杭州、寧波、嘉興等地走訪。

                    ??擴容挖潛增托位

                    ??事實上,早些年部分公辦幼兒園開設過托班。不過隨著人口增加,教育部門全力優先保障3至6歲兒童入園需要,公辦幼兒園托班逐漸減少。近些年,隨著幼兒園建設速度加快,3至6歲兒童入園形勢得到有效緩解。

                    ??不過,當前幼兒園托班的托位開設和布局仍面臨難點?!安簧僖呀浗ǔ傻挠變簣@沒有將托班列入規劃建設,開設托班需改造硬件設施。此外,還是要優先保障3至6歲兒童入園,城區入園緊張的區域往往也是入托需求大的區域,而農村幼兒園有資源富余但入托需求不大,資源分布不均勻?!币晃粯I內人士告訴記者。

                    ??為了增加各類幼兒園托班學位供給數量,各地都在想方設法挖掘潛力。

                    ??“幼兒園適齡兒童數量并沒有大家想象中下降的多,有些板塊的幼兒園仍然沒有余力開設托班,開設一萬個左右托位并不容易?!焙贾菔薪逃窒嚓P負責人表示,在這樣的背景下,一是鼓勵有條件的已建幼兒園通過改擴建擴大托班規模,二是新建住宅小區配套幼兒園,優先建成托幼一體的普惠性幼兒園。

                    ??杭州市行知金陶幼兒園位于上城區南星街道,家長入托需求較為迫切?!盀榱送诰蛲形毁Y源,我們調整了集團內3個園區各年齡段幼兒的班級分布數量,把2個托班共40個托位放在金陶園區,通過硬件設施改造、專用教玩具購置、托育部師資調配等方式創設適宜的托班教養環境?!眻@長吳欲曉介紹。

                    ??“2022年托班在園人數顯著增長,同時根據生源摸排預判,托班開辦率、在園人數將在未來一段時間呈現穩步增長態勢?!焙贾菔泄笆麉^教育局相關負責人介紹,將盡力保證新建、改擴建幼兒園均具備開設托班條件,今年預計新開辦的4家幼兒園中,確保每家都開設托班,共提供托位80個。

                    ??嘉興海寧市作為浙江經濟發展較好的縣級市,常住人口較多,家長讓孩子在幼兒園就讀托班的需求也逐年攀升?!巴ǔS變簣@會將閑置的活動室或專用教室進行改造。有些幼兒園本園內如果沒有多余的空間,就臨時就近租賃安全的校外場地辦托班?!焙幨薪逃钟捉谈刹慷瓚c紅介紹,2022年,海寧首次招收托幼一體化新生,并實現各鎮(街道)全覆蓋。

                    ??不僅是增加幾間教室

                    ??幼兒園開設托班,僅僅是增加幾個教室那么簡單嗎?

                    ??記者在走訪中發現,有別于常規幼兒園年齡段,托班的硬件設施、師資配備應符合低齡幼兒的實際情況,幼兒園為此也作了充分準備。

                    ??走進海寧市桃園幼兒園,游樂區、涂鴉區、烘焙房等趣味性豐富的專用區域中,孩子們正在玩耍。教室環境布置也更柔軟化,教室的墻面都會覆蓋一層布墻板,有棱角的墻壁四周都進行了布藝軟包,保證托班兒童嬉戲過程中的安全性。桌椅高低也調整為適合托班兒童的高度,并將衛生間的蹲坑改為坐便式馬桶。

                    ??這得益于海寧市設立的專項“開班費”,海寧市級層面對公辦幼兒園新開設托班一次性給予20萬元基礎設施建設費,用于對托班教室進行更符合低齡幼兒實際情況的改造,購買符合幼兒特點的家具、玩具和游戲材料等,為幼兒學習生活營造舒適的環境。

                    ??開設托班,除了升級托班教室的硬件設施,幼兒園還要在師資、適應課程上下功夫,以滿足不同年齡段孩子的需求。

                    ??杭州市拱墅區半山幼兒園學前教育集團今年秋季將開設3個托班?!俺擞布O施改造,師資培訓是重點準備內容之一?!眻@長張高穎介紹,暑期該園專門安排了育嬰師培訓課程,老師們將分批參加。

                    ??作為寧波市奉化區城區首家托幼一體化試點公辦園,奉化區錦屏街道錦江幼兒園2月開始試點開設托班。園長竺霜霜介紹,為了讓托班幼兒和家長順利度過“入園適應期”,錦江幼兒園開展了“混齡幫扶活動”,安排中班幼兒與托班幼兒“深度陪玩”,減緩托班幼兒的分離焦慮。

                    ??可以發現,各地幼兒園在準備開設托班的過程中,從各方面充分考慮到了托班兒童的身心發展特點和獨特需求,讓孩子們進入托班后適應得更加順利,也讓家長們更加放心。

                    ??師資難題怎么破

                    ??對不少幼兒園來說,托幼一體化是全新的挑戰。記者在采訪中發現,推進過程中,不少幼兒園也面臨著一些共同難題。

                    ??其中,園長們提到最大的難點就是開設托班師資不足,教師管理托班的經驗并不豐富。以海寧為例,目前有超過四分之三的幼兒園教師沒有帶托班的經歷?!霸谕杏滓惑w化背景下的托班有別于傳統的托兒所,教育這一端需要發揮更大作用?!倍瓚c紅說。

                    ??在這樣的背景下,教育部門組織的托幼一體化相關培訓顯得尤為重要,各地也在積極探索中。海寧市教育局安排幼兒教師參與培訓項目,每個月為托班教師提供精準的專題培訓,從情感交流、健康保健等方面提升教師和保育員的服務和指導能力。此外,幼兒園的后勤培訓也同步進行,逐步做到全員持育嬰師證上崗,將托幼一體化做到專業化。

                    ??幼兒園托班設置較為分散,線下教研活動不太便利,為此上城區教育局建立了托幼一體化研訓基地,分區域設置3個托班教育研究中心,形成“網狀輻射”托幼研訓體系。位于吟潮幼兒園的“托幼一體化研訓基地”,以托育部為中心,輻射清波、湖濱、小營、望江、南星、紫陽6個街道的各成員幼兒園。

                    ??此外,幼兒園托班的課程和教材也并不完善?!跋鄬τ谝呀洷容^成熟的3至6歲兒童教育,托育課程目前還比較零散,沒有形成相對完整的體系?!狈罨瘏^教育局學前教育科科長董春麗說。

                    ??還有園長建議,是否可以制定類似于《3至6歲兒童發展指南》的托育綱領性文件,讓老師們有更詳細的參照。

                    ??浙江師范大學兒童發展與教育學院教授、博士生導師朱宗順建議,制定“托幼一體”幼兒園的指導綱要性標準,使托幼園所在辦園條件、師資隊伍、園所管理、保健衛生等方面規范化、科學化,有效地引導托幼園所實現一體化教育。

                    來源:浙江日報(記者 姜曉蓉 竺佳 徐惠文)


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